全才高校|天津体育学院运动与文化艺术学院

2018-08-31 20:31:14 / 打印

天津体育学院运动与文化艺术学院

学校简介

天津体育学院运动与文化艺术学院是由天津体育学院与北京现代音乐研修学院按照新型办学模式和运行机制举办的全日制本科层次独立学院,是以培养我国文化产业急需的艺术及管理人才为主要办学定位的高等艺术学府。

天津体育学院成立于1958年,是我国较早建立的专业体育学院之一,新世纪以来又不断拓展办学的专业领域,在国内率先培养体育和艺术相融合的复合型人才,并在国内较早获批举办独立学院。北京现代音乐研修学院具有16年的艺术教育办学积累,形成了面向社会发展和市场需求的教育理念和办学体制,拥有优秀师资队伍和先进的教学设施,拥有国际化的实习实训基地。包括4千平方米的演播大厅;320间国际标准琴房;28个标准舞蹈练功厅;18个数字化音频工作站;8个数字化视频工作站;4个大型MIDI工作室以及双排键工作室和电钢琴工作室;影视节目制作实验中心、动画制作中心、具有国内最大的音乐电子图书馆,学生可直接浏览欣赏查阅国外国内的上万部的电影资料和不同风格的音乐音频及各类音乐专业教学资料,使学院的教学与国际现代音乐教学信息同步发展。十多年来,为国内培养出了大批音乐传媒人才,不少学生成功地进入中央及地方电视台媒体、音乐制作公司、新媒体艺术公司以及各类演艺团体,其中不乏优秀毕业学生自主创业,成为自己的CEO。如今这一强大的管理团队,全新的办学理念,丰厚的办学成果,为办好天津体育学院运动与文化艺术学院奠定了强有力的基础。

全新定位培养舞蹈、音乐、传媒等艺术专业人才的天津体育学院运动与文化艺术学院选址于天津市武清区,现已开始规划建设,预计2010年将投入使用。新校区占地500亩,总规划建筑面积15万平方米,建设总投资达8亿元人民币。学院将设立涵盖音乐学、舞蹈学、影视学、美术学在内的10余个学科专业和近40个专业方向,学生总规模6000人,并力争在2015年建成中国规模最大的产学研一体化的文化产业大学。

学院规模

主要依托天津体育学院50多年来优质的办学资源以及北京现代音乐学院18年的艺术教育积累,着力从传统体育专业向艺术专业进行转型。在天津体育学院的指导下,学院始终在探索一个全新的办学模式,找准专业学科建设对文化艺术市场的适应,以学生就业领域的错位式思考,避免学生培养的类型与举办校同质化的倾向。由于学院采用与母体校互补式办学,为专业学科发展创造了广阔的发展空间。学院力争在2015年建成全国规模最大、最具影响力的“产、学、研、创”一体化的文化产业教育基地。

开设了音乐表演、音乐教育、音乐技术、舞蹈表演、舞蹈编导、国标舞、踢踏舞、现代舞、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、新闻学、旅游管理、公共事业管理等专业。同时,学院建立并拥有一支年富力强、结构合理、专业突出、富有责任心的专职教师队伍,大部分专业教师来自于中央音乐学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、北京舞蹈学院、北京电影学院、奥地利维也纳音乐学院、俄罗斯国立格涅辛音乐学院、日本北海道教育大学、古巴高等艺术学院等国内外知名艺术院校,具有较强的专业能力和丰富的教学经验。

学院拥有国际化的实习实训基地,包括体育场馆、图书馆及学习中心、网络管理中心、影视节目制作中心、音乐剧场、拥有亚洲最大的舞蹈排练大楼、338间国际高标准琴房、国际标准的演播厅、录音棚、数字化音频、视频工作站、大型MIDI工作室、电钢琴工作室等各种教学基础设施,可充分满足教学和师生实践活动的需求。

历史沿革

建校初期,学校拥有田径、球类、游泳、跳水、射击等教学训练场馆以及实验室、图书馆等教学设施。我国运动生理学奠基人陈家琦、著名体育管理学与体育场地建筑学专家马喻、体育理论专家牛兴华、运动心理学专家柴文秀、运动生物力学专家刘世藩以及在竞技体育领域取得突出成就的体育教育运动训练学专家郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等一批知名专家学者在学校执教。

当时,学校主要承担为包括天津、河北、山西、内蒙等省份地区在内的华北地区培养体育师资的任务。1962年,学校首届毕业的本科生充实到华北地区体育教育、运动训练及体育管理岗位。同时,学生中汇集了一批优秀教练员和运动员,具有较高的竞技运动水平,有42人18项97次打破全国最高记录,学校的摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上,夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。

进入改革开放新时期,随着国家经济、社会的深刻变革和快速发展,学校的教育事业得到了更快的发展。学校紧密贴近经济、社会的发展需求办学,改革以培养体育教师和运动员为主的单一本科办学模式。为适应社会对各种体育人才的广泛需求,学校较早地举办了研究生教育,开展多种体育工作者的培训与继续教育,探索多样化体育人才的培养途径。学校不断加强学科建设,到上世纪80年代后期,运动人体科学、体育教育训练学和体育人文社会学等优势学科初步形成,专业建设得到进一步加强。

教学管理

在教学管理、教务管理、教学改革方面,学院严格按照上级主管部门的总体要求以及院委会关于教学工作的具体部署,由主管教学副院长主持,学院教务处具体执行,各项工作扎实平稳的积极推进。学院教务处是我院教学管理体系的重要枢纽,一直秉承为教学服务的思想,总体规划全院教学工作,制定教学计划、监督教学进程、评估教学结果等。

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